Nyheter

Vi har ett resultat!

I helgen avgjordes finalen i Skolornas matematiktävling läsåret 19/20. Trettio ungdomar kämpade hårt med årets svåra problem och åstadkom mycket fina resultat.…

I helgen avgjordes finalen i Skolornas matematiktävling läsåret 19/20. Trettio ungdomar kämpade hårt med årets svåra problem och åstadkom mycket fina resultat. David Engström, från åk 2 i Kullagymnasiet, Höganäs, gick vinnande ur striden. Han fick hela 41p (av 42 möjliga) och var den ende som lyckades lösa finalens svåraste uppgift fullständigt. I och med segern fick David vår  sponsors, Brummer & Partners specialpris, som är en studieresa nästa vår. Resan går antingen till Rouse Ball-föreläsningen på Trinity College, Cambridge, eller till CERN. Grattis, David!

Här är de sex som placerade sig högst på listan:

1. Engström David åk 2 Kullagymnasiet, Höganäs 41p
2. Ekholm Fredrik åk 3 Danderyds gymnasium, Danderyd 36p
3. Rönngren Ferdinand åk 2 Baldergymnasiet, Skellefteå 31p
4. Drakengren Lycka åk 3 Hvitfeldtska gymnasiet, Göteborg 29p
4. Gustafsson Loke åk 3 Kattegattgymnasiet, Halmstad 29p
4. Rathsman Anna-Lisa åk 3 Lars-Erik Larssongymnasiet, Lund 29p

Grattis, alla finalister, bra jobbat!

Här hittar ni årets finaluppgifter med tillhörande lösningar.

Det sista namnet

Nu har även det sista medgivandet kommit in. Finalisten som saknas på den tidigare publicerade listan är Anna-Lisa Rathsman, från Lars-Erik Larssongymnasiet i Lund.…

Nu har även det sista medgivandet kommit in. Finalisten som saknas på den tidigare publicerade listan är Anna-Lisa Rathsman, från Lars-Erik Larssongymnasiet i Lund.

Kvalresultaten 2019/2020

Vid rättningskonferensen den sista helgen i oktober bestämdes årets finalister. I år är det så många som 30 elever som ska tävla den 23 november i Stockholm!…

Vid rättningskonferensen den sista helgen i oktober bestämdes årets finalister. I år är det så många som 30 elever som ska tävla den 23 november i Stockholm! Kvalomgången vanns av Fredrik Ekholm, från Danderyds gymnasium, som fick 41 poäng. Bra jobbat! Nedan följer listan över årets finalister (stjärnorna ersätter ett av namnen, jag har fortfarande inte fått respons och medgivande att publicera resultatet från personen i fråga). Grattis alla!

Och här är kvaluppgifterna med tillhörande lösningar för alla intresserade.

Efternamn Förnamn Gymnasieskola Skolort Poäng
Ekholm Fredrik Danderyds gymnasium DANDERYD 41
Haagensen Strömberg Kevin Hvitfeldtska gymnasiet GÖTEBORG 38
Rönngren Ferdinand Baldergymnasiet SKELLEFTEÅ 38
Berg Hugo Hvitfeldtska gymnasiet GÖTEBORG 37
Peng Yuanqi Hvitfeldtska gymnasiet GÖTEBORG 37
Drakengren Lycka Hvitfeldtska gymnasiet GÖTEBORG 36
Mörtberg David Rosendalsgymnasiet UPPSALA 36
Källström Ivar Danderyds gymnasium DANDERYD 35
Thorin Nils Norra Real gymnasium STOCKHOLM 35
Engström David Kullagymnasiet HÖGANÄS 34
Bäckman Hugo Skvaderns gymnasieskola SUNDSVALL 33
Lööv Jonathan Danderyds gymnasium DANDERYD 33
Gustafsson Loke Kattegattgymnasiet HALMSTAD 32
Nilsson Pontus Rosendalsgymnasiet UPPSALA 32
Lundqvist Viktor Norra Real gymnasium STOCKHOLM 31
Mårtensson Hjalmar Norra Real gymnasium STOCKHOLM 31
*** *** *** *** 31
Westerlund Sebastian Danderyds gymnasium DANDERYD 31
Colpier Joakim Hvitfeldtska gymnasiet GÖTEBORG 30
Fredby Jakob Luleå gymnasieskola LULEÅ 30
Jansson Vilgot Rosendalsgymnasiet UPPSALA 30
Kalander Gustav Kitas gymnasium GÖTEBORG 30
Koren Anita Rosendalsgymnasiet UPPSALA 30
Linder Elsa Nyköpings enskilda gymnasium NYKÖPING 30
Mattsson Anton Danderyds gymnasium DANDERYD 30
Mårtensson Rebecka Malmö Borgarskola MALMÖ 30
Risberg Ruth Baldergymnasiet SKELLEFTEÅ 30
Salomonsson Knut Danderyds gymnasium DANDERYD 30
Sandén Niklas Polhemskolan i Lund LUND 30
Wendt Oskar Procivitas Privata Gymnasium i Helsingborg HELSINGBORG 30

 

Årets kvalomgång

Vi vill tacka alla lärare som anmält sina skolor till årets kvalomgång! Om någon skulle ha missat deadline för anmälan, maila oss, så gör vi vad vi kan för att ni ska få vara med ändå.…

Vi vill tacka alla lärare som anmält sina skolor till årets kvalomgång! Om någon skulle ha missat deadline för anmälan, maila oss, så gör vi vad vi kan för att ni ska få vara med ändå. Jag har skickat ut årets informationsbrev och årets ifyllningsbara protokoll per e-mail till alla, men för säkerhets skull ligger de här också.

 

Lycka till!

Informationsbrev_1920

Ifyllningsbart_Protokoll_2019-20

IMO2019 är över. Vi börjar tänka på IMO2020!

Så har en olympiad till blivit historia … Kina och USA delade segern, med Sydkorea på tredje plats. Vi hade ett lag med en mycket erfaren deltagare, Hugo Eberhard, och fem alldeles nya.…

Så har en olympiad till blivit historia … Kina och USA delade segern, med Sydkorea på tredje plats. Vi hade ett lag med en mycket erfaren deltagare, Hugo Eberhard, och fem alldeles nya. Därför var det ingen som förväntade sig att det smått otroliga resultatet från i fjol skulle upprepas. Sverige halkade efter och hamnade på 55e plats, vilket är mer likt de resultat vi haft de senaste decennierna. I skandinaviskt perspektiv blev vi omsprungna av både Norge och Danmark, som hade mer erfarna deltagare. Men, det finns ett stort guldkorn och ett bronskorn i det hela. Hugo Eberhard fick guldmedalj med jättefina 35p (av 42 möjliga), 18e plats individuellt. David Engström, som nyss avslutat gymnasiets årskurs 1, kommer hem med ett brons. Grattis till medaljerna! De andra blev inte helt lottlösa heller, Layth Basbous, Fredrik Ekholm och Loke Gustafsson fick Honorable Mention, och Lycka Drakengrens resultat är helt OK för en nybörjare i olympiska sammanhang. Detta var Hugos fjärde och sista olympiad, förutom gratulera får vi önska honom lycka till i studierna på universitetsnivå! De andra är unga och vi får förhoppningsvis återse dem till hösten, redo att kämpa för att få åka till IMO2020 i St Petersburg..

Bra jobbat, alla! Vänd blickarna framåt!

Nordiska 2019 …

… blev en succé! Igen! Två elever kom på första plats, med fullt antal poäng (42p), David Engström och Layth Basbous, och vi hittar båda i det svenska IMO-laget.…

… blev en succé! Igen! Två elever kom på första plats, med fullt antal poäng (42p), David Engström och Layth Basbous, och vi hittar båda i det svenska IMO-laget. Även tredjeplatsen är delad, mellan Hugo Eberhard och en norsk elev som fick 41p var. Grattis!

Ett spännande avslut på tävlingsåret 2018/2019

Fredagen den 24 maj avslutades SMT:s tävlingsår 2018/2019 med lagfinalen, som av tradition organiseras tillsammans med och går på Malmö Borgarskola.…

Fredagen den 24 maj avslutades SMT:s tävlingsår 2018/2019 med lagfinalen, som av tradition organiseras tillsammans med och går på Malmö Borgarskola. De fem bästa lagen från kvalet och några individuellt inbjudna tävlande deltog. Tävlingen kallas även Pythagoras Enigma, och de tre bästa lagen fick Bo Håkanssons matematikpris.  Det blev oerhört spännande. Till slut avgick Danderyds gymnasium med segern, före Hvitfeldtska gymnasiet, Göteborg. Här är den fullständiga placeringslistan

1. Danderyds gymnasium, Danderyd
2. Hvitfeldtska gymnasiet, Göteborg
3. Norra Real gymnasium, Stockholm
4. Rosendalsgymnasiet, Uppsala
5. Malmö Borgarskola, Malmö

Ett stort grattis, och tack till alla lärare och elever som gör tävlingen möjlig!

Hugo Eberhard om matematikintresset och förberedelserna inför IMO

 

Inför den Internationella matematikolympiaden (IMO) 2019 samlade Skolornas matematiktävling (SMT) den svenska truppen för träningsläger, som arrangerades i samarbete med Brummer & Partners.…

 

Inför den Internationella matematikolympiaden (IMO) 2019 samlade Skolornas matematiktävling (SMT) den svenska truppen för träningsläger, som arrangerades i samarbete med Brummer & Partners. Hugo Eberhard, vinnare av SMT 2018, var självklart på plats vid träningslägret och intervjuades.

Hur känns det att vara med och kvala till den svenska OS-truppen?

Det känns bra, det är jättekul. Jag var med i SMT första gången när jag gick i åttan – det är nu nästan fem år sen. Sen i nian gick jag vidare till IMO.

Då har du haft matteintresse länge – vad är det bästa med matte för dig?

Det är nog flera saker tror jag. Roligast med de här tävlingarna är att stöta på problem som först inte verkar gå att lösa. Man får jobba med dem länge, vrida och vända på det för att försöka förstå problemet, och till slut kanske man kommer till en insikt som gör att man kommer en bit på vägen -eller hela vägen.

När insåg du att du hade en fallenhet för matematiken?

Jag började tävla när jag gick i sexan, då jag deltog i Högstadiets matematiktävling som är motsvarande SMT fast för högstadieelvever. Tyckte det var väldigt roligt och det gick bra också. Det var då det började och efter det har jag ägnat mig åt det en del på fritiden.

Hur ägnar du dig åt matte på fritiden?

Jag kollar på problem från gamla tävlingar. Sen har jag genom tävlingarna träffat massa andra personer som också tycker det här är skoj. Jag håller kontakt med många av dem och vi löser ofta problem tillsammans.

Vad skulle du vilja göra med din fallenhet för matte i framtiden?

Just nu tycker jag att det roligaste är själva matten, men utöver det sysslar jag också en del med fysik och programmering. Men det är ändå matten som är min grej. Jag vill gärna läsa matematik på universitetet, så får vi se om det blir något annat sen.

Varför tycker du man ska delta i matte-SM om man är bra på matte?

Det är en väldigt rolig utmaning. Man får problem som man inte på förhand vet hur man ska lösa trots att man har alla verktyg som krävs, och då måste man själv upptäcka hur man ska lösa dem. Det är spännande och utmanande – och när man väl hittar en lösning är det väldigt tillfredställande!

Krävs det särskilda förkunskaper i matte för att vara med i matte-SM?

Tanken är att man aldrig ska behöva mer för att lösa problemen i SMT än vad man lär sig på gymnasiet. Och även om man går i ettan och inte har hunnit läsa alla kurser så finns det alltid några problem som man kan lösa.

Hur förbereder du dig för matte-SM?

Jag tittar på gamla problem och sedan några år tillbaka så går jag till en mattestuga på universitetet en gång i veckan. Den är för gymnasieelever som är intresserade av matematik, och det är fokus på problemlösning — ofta med utgångspunkt i tävlingsproblem.

Du kollar på gamla problem, du går till en mattestuga – är det något tredje du gör?

Jag läser en del men inte så systematiskt utan mest vad som faller mig in — det som jag tycker är spännande för tillfället. Sen har jag deltagit i flera matteläger som anordnats av föreningar som t.ex. Ung Vetenskapssport.

Hur går kvalet till – är det ungefär som en tenta?

Ja – man har fem timmar på sig och får sex uppgifter som ska vara ungefär svårighetsordnade. Men vilka uppgifter som är svåra beror förstås på vad man har lätt för och svårt för. Därför är det bra att prova på alla problem, särskilt eftersom det delas ut delpoäng om man börjat lösa ett problem och kommit en bit på vägen.

Jag kan också tillägga att man inte ska ge upp för snabbt om man försöker på ett problem, det är meningen att det ska vara svårt och ta lång tid att lösa. Men det är också helt okej att inte sitta hela skrivtiden om man känner att man inte orkar mer eller inte kommer klara mer. Det ska vara kul och gå bra att bara prova på.

Hur är finalen, hur skiljer den sig från kvalet?

Det är egentligen precis samma upplägg, skillnaden är att det är svårare problem.

De som är duktiga i SMT-finalen går vidare och kvalar för Matte-OS och det är därför ni har ett träningsläger nu där ni ska kvala?

Precis, efter finalen följer en ganska lång uttagning. De 20-25 finalisterna får vara med i en korrespondenskurs under vilken man får hemuppgifter ungefär var tredje vecka som man skriver lösningar till och skickar in. Efter det följer Nordiska matematiktävlingen och till sist avslutas allting med det här lägret. Sex personer tas ut som får åka till Matte-OS.

Hur är det att tävla mot internationella elever, från andra länder?

Det är jätteroligt. När det inte är tävling så brukar vi hitta på saker med de andra deltagarna som att spela sällskapsspel. Det brukar bli väldigt trevlig stämning!

Sveriges lag i sommar

Det är alltid spännande att få reda på vilka det blir som representerar Sverige vid den Internationella matematikolympiaden. Efter en sammanvägning av resultaten i Skolornas matematiktävling, årets korrespondenskurs, den Nordiska matematiktävlingen och uttagningsprovet i Stockholm har vi tagit ut laget som får åka till Bath i sommar.…

Det är alltid spännande att få reda på vilka det blir som representerar Sverige vid den Internationella matematikolympiaden. Efter en sammanvägning av resultaten i Skolornas matematiktävling, årets korrespondenskurs, den Nordiska matematiktävlingen och uttagningsprovet i Stockholm har vi tagit ut laget som får åka till Bath i sommar. Det blir (i bokstavsordning):

Layth Basbous (Angeredsgymnasiet, Göteborg)
Lycka Drakengren (Hvitfeldtska, Göteborg)
Hugo Eberhard (Lars-Erik Larssongymnasiet, Lund)
Fredrik Ekholm (Danderyd)
David Engström (Kullagymnasiet, Höganäs)
Loke Gustafsson (Kattegattgymnasiet, Halmstad)

Reserver (även de i bokstavsordning):

Marcus Gehrmann (Katedral, Lund)
Ellinor Jönson (Norra Real)
Viggo Laaksoharju (Rosendal, Uppsala)

Grattis, och lycka till!

Lycka Drakengren om träningslägret inför IMO

Inför den Internationella matematikolympiaden (IMO) 2019 samlade Skolornas matematiktävling (SMT) den svenska truppen för träningsläger, som arrangerades i samarbete med Brummer & Partners.…

Inför den Internationella matematikolympiaden (IMO) 2019 samlade Skolornas matematiktävling (SMT) den svenska truppen för träningsläger, som arrangerades i samarbete med Brummer & Partners. Lycka Drakengren, en av finalisterna från SMT 2018, var på plats vid träningslägret och intervjuades.

Vad är det bästa med matematik enligt dig?

Det är väl roligt att lösa problem generellt, speciellt när ett till synes komplext problem visar sig ha en enkel lösning.

Du har ju kommit långt i år, du kom långt förra året – när insåg du att du hade en fallenhet för matte?

Det var väldigt längesen, jag har ju varit bra på matte jättelänge. Räknat före i massa böcker, sen började jag med problemlösning någonstans i mellanstadiet. Där fick jag lära mig lite problemlösning av en rysk lärare som skiljde sig från den matten vi hade i skolan. Då blev jag ännu mer intresserad av matte.

Den fallenheten – är det något du vill ta vidare, ser du en framtid inom att jobba med matematik?

Definitivt, jag vill studera matte på något universitet och sen forska inom det. Jag gillar teoretisk matte mer än tillämpad matte.

Varför ska man delta i Matte-SM?

Man har ju inget att förlora på kvalet, lärare kommer ju inte bedöma det på något sätt utan det skickas ju in till någon som rättar det – enda chansen är att man kommer med till final och det är ju kul. Och man kanske upptäcker att man har förmågor man inte insett att man haft tidigare.

Måste man vara bra på matte för att delta?

Man behöver ju inte kunna massa specifika satser och formler, gäller mest att tänka smart.

Hur förbereder man sig inför kvalet – har du ett träningsprogram?

Jag kollar lite på gamla problem. Brukar inte förbereda mig jättemycket inför kvalet, svårt att säga vad som kommer – brukar inte vara ngn speciell sats man ska kunna heller. Gäller att sätta sig in i vilken sorts uppgifter det är, det kan man göra genom att kolla på några enstaka problemblad från tidigare kval

 

Är det kul eller pirrigt, läskigt?

Det är väldigt nervöst, man har ingen aning om svårighetsgraden på uppgifterna och det är svårt att veta innan hur många man kommer lösa – det får man se efterhand när man sitter och löser dem.

Hur är finalen, skiljer den sig något från kvalet?

Det är mycket svårare uppgifter, där krävs det lite förkunskaper – handlar om speciella metoder man måste tillämpa i vissa fall.

Efter finalen är det dags att kvala för Matte-OS så nu är du med på träningslägret inför kvalet. Vad är det roligaste eller svåraste att vara där och träna med Brummer?

Det svåraste är att de ibland går igenom saker som man inte har så jättemycket koll på. Men det är ju bra, då lär man ju sig det. Sen känner man ju de andra, vi har ju varit på både finaltävlingen och lite andra tävlingar, det är roligt att träffas igen.

Är träningslägret det enda ni gör för att träna inför OS eller hur förbereder du dig?

Nej vi har ju en korrespondenskurs, heter det, och då blir vi tilldelade problemblad kanske en gång var tredje vecka. Det är väldigt lärorikt, problembladen kräver ju att man lär sig lite nya saker också.

En annan fråga – ni åker ju runt i världen och möter andra länder – hur är de eleverna?

Det varierar ganska mycket. Till exempel på Island är de inte så många, det gör ju att de kanske är lite sämre. Men det finns många starka deltagare. Man umgås ju, blir mest att nordiska länder umgås med nordiska länder – man förstår varandra lite bättre kanske.