MATTE-SM
Skolornas matematiktävling

Viktiga datum

16/09/2020

Sista anmälningsdag.

29/09/2020

Individuell kvalomgång och lagtävling. Tävlingen anordnas på respektive skola.

21/11/2020

Finalen i den individuella tävlingen går på distans. Här deltar de 32 bästa från kvalificeringsomgången 2020.

Nyheter

Brummer & Partners: Deltagarna i Skolornas matematiktävling är vår framtids problemlösare

Sedan flera år tillbaka har Skolornas matematiktävling till största delen finansierats av Brummer & Partners. Vi ringde upp Ann-Sofie Odenberg, hållbarhetschef på Brummer & Partners, för att prata om det långsiktiga engagemanget i tävlingen och varför det är så viktigt att satsa på framtidens matematiker i Sverige.

Sedan flera år tillbaka har Skolornas matematiktävling till största delen finansierats av Brummer & Partners. Vi ringde upp Ann-Sofie Odenberg, hållbarhetschef på Brummer & Partners, för att prata om det långsiktiga engagemanget i tävlingen och varför det är så viktigt att satsa på framtidens matematiker i Sverige.

Matematik utgör själva kärnan i Brummer & Partners uppdrag, vilket är att förvalta andra människors kapital med framgångsrik riskjusterad avkastning. Även om Brummer & Partners medarbetare är passionerade för matematik anser de att ämnet är underskattat i skolan, framförallt med tanke på vart världens innovationer och teknologiska utveckling är påväg. Det behövs fler duktiga problemlösare i landet och därför har de valt att rikta sitt samhällsengagemang till svensk matematik genom initiativ som Skolornas matematiktävling.

Vi vill inspirera unga, få dem att upptäcka utmaningarna med matematik och visa vilka möjligheter som kan öppna upp sig i framtiden om de satsar mer på att förkovra sig inom ämnet. Även om det krävs större insatser från fler håll i samhället så hoppas jag att vi genom vårt engagemang i Skolornas matematiktävling åtminstone kan bidra litegrann till en positiv utveckling där fler väljer matematikintensiva utbildningar, förklarar Ann-Sofie.

Glädjen som Skolornas matematiktävling medför är ömsesidig. Det årliga träningslägret i Brummer & Partners lokaler uppskattas av såväl elever som Ann-Sofie och hennes kollegor.

– Det absolut roligaste genom åren har varit att få se hur kul ungdomarna tycker att det är och att de verkar uppskatta tävlingen med alla delmoment. Deltagarna tillför mycket ny energi i huset när de är här under vårt träningsläger. Jag har tittat in när de sitter och jobbar och det är alltid kamratlig stämning. De verkar glada när de löser problem tillsammans!

Viktigt med en bra grund redan innan gymnasiet

För att fånga upp fler elevers ögon för ämnet är det viktigt att lägga en bra grund så tidigt som möjligt, menar Ann-Sofie.

– Det krävs insatser redan på grundskolenivå för att rusta eleverna och fånga upp både de som har ett intresse för matematik och de som inte har det, beskriver Ann-Sofie och fortsätter:

– Matematik är viktigt för alla människor på ett grundläggande plan, för att kunna förstå sin egen vardagsekonomi, påverka sin pension och kontrollera sitt eget liv. På det djupare planet är välutbildade matematiker avgörande för Sveriges internationella konkurrenskraft och vi behöver möjliggöra resurser där det finns behov, inte minst i takt med digitaliseringen.

Ann-Sofie vill slå hål på vanföreställningen om att det bara krävs fallenhet och talang för att bli bra på matematik. Hon påpekar att det handlar minst lika mycket om övning, uthållighet och grit.

– Även elever som har lätt för sig behöver utmanas. Det är vanligt att nöja sig när de uppgifter som måste göras är avklarade men det kan straffa sig senare. Det kommer en punkt då alla elever stöter på en högre nivå och då kan det bli tufft att tidigare bara ha glidit med, förklarar hon och avslutar samtalet med uppmaningar till såväl matematiklärare som elever:

– Jag skulle vilja uppmana lärare att under ett tidigt stadie utmana elever och visa dem hur kul matte kan vara för att få upp deras motivation, få dem att vilja anstränga sig och göra mer. Till elever som brinner för ämnet skulle jag rekommendera att undersöka om skolan tillhandahåller matteklubbar eller om det finns andra former av möjligheter för att utveckla sitt intresse. Vad som erbjuds ser olika ut från ort till ort men det går alltid att ta saken i egna händer och gå ihop med andra som vill lösa problem tillsammans.

Årets värdiga vinnare om framgången i matte-SM

Vinnaren i Skolornas matematiktävling 2020 heter Ferdinand Rönngren! Han genomförde sin femte och sista final – som minst sagt slutade på topp.

Vinnaren i Skolornas matematiktävling 2020 heter Ferdinand Rönngren! Han genomförde sin femte och sista final – som minst sagt slutade på topp.

Ett tidigt intresse för siffror, en stöttande familj och hård träning har tagit Ferdinand Rönngren från Skellefteå långt i matematikens värld. Redan innan han började på Baldergymnasiet var mattekurserna avbockade och sedan han gick i åttonde klass har han varit finalist i Skolornas matematiktävling varje år. Vi ringde upp honom för att få höra mer om framgångssagan – som egentligen bara har börjat.

Stort grattis till vinsten! Vi inleder med den klassiska frågan: hur känns det?

– Det känns jättekul, jag hade hoppats på att vinna i år. Det var min femte final i Skolornas matematiktävling och det har gått bättre för varje år så det var på tiden med en vinst. Jag är glad att det gick så bra och att mina poäng räckte till.

Varför tror du att du plockade hem så många poäng?

– Det har nog att göra med att jag deltagit flera gånger tidigare och förstås ligger det även mycket träning bakom, jag har räknat massor sedan jag var liten. 

Hur kom det sig att du började tävla i matematik?

– Det började med att jag var deltagare på ett mattekollo i sjunde klass och fick höra att det fanns en tävling för högstadieelever. Jag tänkte att det skulle vara kul att testa på och frågade min lärare. Mina förväntningar var inte så höga, jag blev förvånad över att det gick så bra som det gjorde och insåg min potential för tävlingsmatte där och då.

Hur förbereder du dig inför en tävling?

– Jag brukar öva genom att lösa problem från tidigare prov, det ger en bra bild över vilken typ av problem som kan dyka upp. Precis innan själva tävlingen ser jag till att sova bra för att vara utvilad – det är tufft att räkna under fem timmar om man är trött. 

Vad är det roligaste med matematik enligt dig?

– För mig handlar det roliga med matte om själva logiken, att hitta samband. Det är coolt att man kan komma fram till så många slutsatser genom att analysera hur saker och ting bygger på varandra, hur allt hänger ihop. 

Vad vill du säga till de elever som är nyfikna på att delta i Skolornas matematiktävling?

– Uppgifterna är inte jämförbara med matten i skolan, det är mycket roligare problem om du frågar mig och de andra deltagarna. Många har en bild av att matte innebär att man måste lära sig olika formler utantill men det är inte det viktiga här. Det handlar mer om logiskt tänkande och kreativitet. Om du tycker att det verkar spännande så skulle jag rekommendera att du går till din mattelärare och säger att du vill delta under kvalet – för att känna på och avgöra om tävlingsmatte är något för dig. 

Finalen i Skolornas matematiktävling är ett första steg inför uttagningen till Internationella matematikolympiaden, hur skulle du beskriva dina förväntningar inför OS nästa år?

– I och med att jag vann finalen nu känns det sannolikt att jag kommer med i OS-laget. Jag tog mig dit förra gången och var nära en silvermedalj. Nu har jag förhoppningar om att plocka hem guld!

Vi har en vinnare!

Årets final är historia. Det var den första som genomfördes helt på distans. Glädjande nog gick det bra, även om det hade varit oerhört mycket roligare för tävlande och tävlingskommitté att träffas på riktigt.…

Årets final är historia. Det var den första som genomfördes helt på distans. Glädjande nog gick det bra, även om det hade varit oerhört mycket roligare för tävlande och tävlingskommitté att träffas på riktigt. Deltagarna gjorde mycket bra ifrån sig, vi såg många fina skrivningar och eleganta lösningar. Vinnaren heter i år Ferdinand Rönngren, från Baldergymnasiet i Skellefteå. Grattis, Ferdinand! Det låter nästan osannolikt, men även andra pris gick till Baldergymnasiet, nämligen till Ruth Risberg. Fantastiskt! Här är en lista över de sex bäst placerade:

1. Rönngren Ferdinand Baldergymnasiet Skellefteå 37p
2. Risberg Ruth Baldergymnasiet Skellefteå 31p
3. Haagensen Strömberg Kevin Hvitfeldtska gymnasiet Göteborg 30p
4. Hoti Rilind Norra Reals gymnasium Stockholm 28p
5. Thorsson Vilhelm Peder Skrivares skola Varberg 26p
5. Ådahl Oskar Minervagymnasiet Umeå 26p

Grattis!

Här kommer finalproblemen Final_2021. Lösningarna kommer att publiceras om någon vecka.

Nyhetsbrev



Jag godkänner att Skolornas matematiktävling använder min mailadress för att kontakta mig om nyheter och marknadsföring.
Läs mer om hur vi hanterar dina personuppgifter här.